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高橋校區:蔡秀怡

發布人: 發表日期:2015-12-05 14:49:25 閱讀數:104

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   案例描述:蔡秀怡剛開始進誠美是四年級,對數學不感興趣,注意力也很難集中,考試大概七八十分,對難題的為難情緒很重。針對孩子情況,我們制定的學習計劃如下:首先,增加孩子自信心,提高孩子對數學的興趣;然后加大學習任務,讓孩子對難題不再畏懼,敢于挑戰難題。

    在經過了一系列的針對性培訓之后,蔡秀怡開始慢慢喜歡上數學,現在孩子讀南雅初二,在數學學習過程中的整體表現頗佳,學習效率也越來越高。初二前期,數學學習重點以計算為主,尤其是整式的運算、分式、二次根式為主,計算的關鍵在于思維的活躍以及熟練度;但是,數學學習最重要的是學習的過程,課堂上積極地思考、自覺地完成練習題目,并且在練習的過程中抓住重點和難點,在課后反復對其進行溫習和鞏固才是學習數學、提升數學成績的最佳辦法,蔡秀怡正是按照老師制定的計劃進行學習,所以數學成績能夠得到大幅度的提升!

 

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